Docente de CONALEP Guanajuato recibirá capacitación automotriz en Japón
CONALEP Guanajuato realizó el abanderamiento de la maestra Erika Elizabeth Grimaldo Padilla, docente del Plantel CONALEP León I “Felipe Benicio Martínez Chapa”, quien fue seleccionada como becaria para realizar una estancia de capacitación en Japón.
La docente participará en la convocatoria “Manufacturing Automobile 2026”, impulsada por la JICA (Japan International Cooperation Agency) y el Instituto Tecnológico de Mazda. Durante casi dos meses, recibirá formación especializada en técnicas y metodologías aplicadas a la industria automotriz, con el enfoque japonés de Monozukuri, relacionado con la excelencia en los procesos de manufactura, el trabajo disciplinado y la mejora continua.
El acto de abanderamiento estuvo encabezado por el Director General de CONALEP Guanajuato, Nicolás Gutiérrez Ortega, y por José de la Luz Martínez Romero, Director General de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación de Guanajuato, quienes expresaron sus mejores deseos a la maestra Erika.
De acuerdo con la información del programa, la capacitación se desarrollará en el entorno de Mazda, una de las empresas referentes de la industria automotriz japonesa, reconocida por su investigación, ingeniería y desarrollo tecnológico que impulsan la innovación y competitividad del sector a nivel internacional.
Continuidad de un programa que ya ha formado a 21 docentes
La participación de la docente de León I da continuidad a una colaboración que ha permitido que 21 docentes de CONALEP se formen a través de este programa, desde la primera generación de becarios en 2016 hasta la generación 2026 actual.
CONALEP Guanajuato destacó que esta experiencia representa una oportunidad para acercar a su personal docente nuevas tecnologías, metodologías y prácticas que demanda la industria, fortaleciendo así la formación que reciben las y los estudiantes.
Durante el evento de despedida, estudiantes, docentes y directivos acompañaron a la maestra Erika, a quien desearon éxito en esta nueva etapa profesional. Asimismo, se señaló que los conocimientos adquiridos en Japón podrán convertirse posteriormente en nuevas experiencias de aprendizaje para las y los alumnos, reforzando el vínculo entre la educación técnica y las necesidades de una industria cada vez más especializada y global.
